Tavşan ile Kaplumbağa Dinleme Metni Cevapları (5. Sınıf Anıttepe)

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Spor karşılaşmalarında tuttuğunuz takımın yenmesi veya yenilmesi sizde hangi duygulara neden oluyor?

(örnek) Tuttuğum takım yenilince üzülüyorum. Yenince seviniyorum.

2. Sevdiğiniz spor dalı hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

1. ETKİNLİK

“Tavşan ile Kaplumbağa” metnini dinlerken öğretmeniniz “Yavru kaplumbağanın yarışa başladığı bölüm”de CD’yi durduracaktır. Bu bölümden sonra olaylar nasıl gelişmiş olabilir? Yazınız. Dinleme sürecinden sonra tahminlerinizi değerlendiriniz.

Cevap: 

Tavşan ne de olsa yarışı kazanacağını düşünerek biraz dinlenmeye karar verir. Bir ağacın altına oturur. Orada uyuya kalır. Uyandığında ise kaplumbağa çoktan yarışı kazanmıştır.

2. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metindeki kahramanların davranışlarını arkadaşlarınızla tartışınız. Kendi aranızda rol seçimi yaparak metni sınıfta canlandırınız.

Etkinlik sınıfta yapılacaktır.

3. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki deyimleri anlamları ile eşleştiriniz.

Cevap: 

[3] kendini alamamak [1] gözlerine inanamamak [2]kendine gelmek

 

1. Hiç umulmayan, beklenmeyen bir şeyin görülmesi karşısında şaşırmak.
2. Düşünebilecek duruma gelmek, aklı başına gelmek.
3. Kendini tutamayıp yapmak.

b) Anlamını öğrendiğiniz deyimleri birer cümlede kullanınız.

Cevap: 

• Her gece teleskobu ile yıldızlara bakmaktan kendini alamıyordu.

• Çalınan bisikletini karşısında görünce gözlerine inanamadı.

• Biraz soluklanıp kendine geldikten sonra anlatmaya başladı.

4. ETKİNLİK

a) Dinlediğiniz metindeki tavşan ve kaplumbağanın özelliklerini yazınız.

Cevap: 

Tavşan: Kendini beğenmiş, şımarık, kibirli.

Kaplumbağa: Alçak gönüllü, kendine güvenen, azimli.

Tavşan ile Kaplumbağa Dinleme Metni Cevapları Sayfa 184

b) Metindeki hayvanlardan hangisinin davranışını uygun görmüyorsunuz? Neden?

Cevap: Tavşanın davranışını uygun görmüyorum. Çünkü kendini beğenmek erdemli bir davranış değildir. Kendini beğenen, şımarık kimseler asla hayatta başarılıyı yakalayamazlar.

c) Metindeki hayvanlardan hangisinin davranışını uygun görüyorsunuz? Neden?

Cevap: Kaplumbağanın davranışını uygun görüyorum. Çünkü şımarık tavşan karşısında alçak gönüllü davranmış, umutsuzluğa düşmeden mücadelesini tamamlamıştır.

5. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metne, yeni bir başlık öneriniz.

Cevap: UMMADIK TAŞ BAŞ YARAR

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

1. Kaplumbağa, tavşana ne teklif etmiştir?

Cevap: Yarışmayı teklif etmiştir.

2. Tavşan bu teklifi nasıl karşılıyor?

Cevap: Kaplumbağayı küçümsüyor fakat sonra yarışı kabul ediyor.

3. Yarışı kim kazanıyor? Bu yarışı kazanmasının sebebi nedir?

Cevap: Kaplumbağa kazanıyor. Tavşan kendine fazla güvenerek dinlenmek için oturduğu ağacın altında uyuyakalıyor.

4. Bu olaydan nasıl bir sonuç çıkardınız?

Cevap: Kimseyi küçük görmemeliyiz.

5. Bir insanın başarılı olabilmesi için nasıl davranması gerekir? Örnekler vererek açıklayınız.

Cevap: Bir insanın başarılı olabilmesi için azimli, inançlı, sabırlı davranması gerekir. Mesela Türkçe dersinden yüksek not almak için önce yüksek not alabileceğimize inanmalı, derslerimize zamanında çalışıp öğretmenimizi can kulağıyla dinlemeli, ödevlerimizi yaparken sabırlı davranmalıyız. Ancak bu şekilde başarılı olabilir. Hiç bir öğrenci bütün sene yatıp, dersleri dinlemeyip, ödevlerini yapmayıp yüksek puan alamaz. Yüksek puan alacağına inanmayan bir kişi zaten hiç çalışmaz.

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Cevap: 

1. Dinlediğiniz metinde hayvanlar arasında geçen bir olay anlatılmaktadır. Metinde anlatılanlarla günlük hayatta karşılaşabilir miyiz?	Karşılaşabiliriz.
2. Bu metin, gerçek hayattan mı alınmıştır yoksa kurgu mudur? Açıklayınız.	Kurgudur.
3. Bu metnin varlık kadrosunu yazınız.	Tavşan ve kaplumbağa.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerden birini seçiniz. Seçtiğiniz kelimeyi kullanarak bir konuşma yapınız.

Cevap: 

Aşağıdaki butona tıklayarak “saygı” ile ilgili bir konuşma örneğine ulaşabilirsiniz.

Tavşan ile Kaplumbağa Dinleme Metni Cevapları Sayfa 185

9. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki kelimelere istenilen eki getiriniz ve kelimeyi tekrar yazınız.

Cevap: 

KELİME	EK	KELİMENİN EK ALMIŞ HÂLİ
bilme	-yor	bilmiyor
bekle	-yor	bekliyor
söyle	-yor	söylüyor
anlatma	-yor	anlatmıyor

b) Bu kelimelerin ek almadan önceki son harfi nedir?

Cevap: “a, e” dir.

c) Bu kelimelere hangi ek getirilmiştir?

Cevap: “-yor” eki getirilmiştir.

ç) Bu kelimelere ek getirildiğinde kelimede nasıl bir değişiklik olmuştur?

Cevap: Son harfleri dar ünlüye dönüşmüştür.

10. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde ünlü daralmasının olduğu kelimeleri işaretleyiniz.

Cevap: 

•Dedemin bana anlattığı o iki çocuğun yaşam öyküsünü bir türlü unutamıyorum.

•Göçmen kuşlar havaların ısınmasıyla yurdumuza dönmeye başlıyor.

•Senin bu şiiri okuyacağını bilmiyordum.

•Yemyeşil doğayı, masmavi gökyüzünü özlüyoruz.

•Gençler, projede tarım alanlarını sulama sorununa çözümleri dinliyor.

b) Siz de ünlü daralmasına örnek üç cümle yazınız.

• Artık okula gitmiyorum.

• Çok yükseğe zıplayamıyorum.

• Bana niçin çirkin diyor?

11. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap: 

Bu alaylı konuşma kaplumbağayı sinirlendirir (.) Fakat sinirlendiğini belli etmeksizin
güler. Sonra da (:)
(“) Çok tuhafsın (.) (“) der (.) (“) Yavaş hareket ettiğimi de kim söylüyor (?) (“)

12. ETKİNLİK

a) Konusu azim ve kararlılık olan bir fabl yazınız. Fablınızda aşağıda verilen atasözleri ve özdeyişlerden uygun olanını kullanınız.

Açık ağız aç kalmaz.
Akan su yosun tutmaz.
Er olan ekmeğini taştan çıkarır.
Charles Hale: Düşünürken dikkatli, uygularken kararlı olun.
Hz. Ali: Azim ve sebat, insanların en büyük yardımcısıdır.

Tavşan ile Kaplumbağa Dinleme Metni Cevapları Sayfa 186

Cevap: 

b) Yazma süreci tamamlandıktan sonra yazınızı aşağıdaki ölçeğe göre değerlendiriniz.

Değerlendirmenizi kendiniz yapabilirsiniz.

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK

Konusu iyilik olan Türk ve dünya masallarından örnekler bularak sınıfa getiriniz.

Aşağıdaki bağlantıya tıklayarak iyilik konulu masal örneğine ulaşabilirsiniz.